จุฬาฯ ต้อนรับคณะศึกษาดูงานด้านการบริหารความเสี่ยงจากมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ แบ่งปันประสบการณ์การพัฒนาระบบบริหารความเสี่ยงของมหาวิทยาลัย

11 ตุลาคม 2567

เมื่อวันที่ 9 ตุลาคม 2567 ณ ห้องประชุม 702 ชั้น 7 อาคารเฉลิมราชกุมารี 60 พรรษา (อาคารจามจุรี 10) ศูนย์บริหารความเสี่ยง จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (Chula RM Center) ให้การต้อนรับคณะศึกษาดูงานจากมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ นำโดย ผศ.ทพ.พิริยะ เชิดสถิรกุล รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ และ รศ.บุญรักษา สุนทรธรรม กรรมการสภามหาวิทยาลัยผู้ทรงคุณวุฒิ พร้อมด้วยคณะผู้บริหารและคณะผู้ขับเคลื่อนงานด้านบริหารความเสี่ยงจากหน่วยงานต่าง ๆ ของมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ โดยมี อ.ดร.วิท วรรณไกรโรจน์ ผู้รักษาการผู้ช่วยอธิการบดีด้านยุทธศาสตร์และการดูแลหน่วยงานด้านความเสี่ยง จุฬาฯ กล่าวต้อนรับคณะศึกษาดูงาน พร้อมทั้งแนะนำภาพรวมการดำเนินงานด้านการบริหารความเสี่ยงของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

ในโอกาสนี้ ศูนย์บริหารความเสี่ยงได้จัดการบรรยายพิเศษในหัวข้อที่น่าสนใจ ได้แก่ “การถ่ายทอดแผนบริหารความเสี่ยงจากระดับองค์กรสู่ส่วนงานและการสร้างเสริมวัฒนธรรมความเสี่ยงของมหาวิทยาลัย” โดย ดร.อวิรุทธ์ ฉัตรมาลาทอง ผู้อำนวยการศูนย์บริหารความเสี่ยง และ”กรณีศึกษาการบริหารความเสี่ยงด้านสุขภาวะนิสิต” โดยคุณธารีวรรณ เทียมเมฆ ผู้อำนวยการฝ่ายส่งเสริมสุขภาวะนิสิต สำนักบริหารกิจการนิสิต จุฬาฯ

การต้อนรับคณะศึกษาดูงานครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อแบ่งปันประสบการณ์และแนวปฏิบัติที่ดีในการบริหารจัดการความเสี่ยงของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย โดยครอบคลุมประเด็นสำคัญ ได้แก่ การถ่ายทอดแผนบริหารความเสี่ยงจากระดับมหาวิทยาลัยสู่ส่วนงาน การสร้างวัฒนธรรมการบริหารความเสี่ยงในองค์กร ตลอดจนการใช้ระบบสนับสนุนการติดตามและรายงานผลด้านการบริหารความเสี่ยง

ดร.อวิรุทธ์ ฉัตรมาลาทอง ผู้อำนวยการศูนย์บริหารความเสี่ยง กล่าวว่า “การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างสถาบันการศึกษาทั้งสองแห่งจะช่วยยกระดับมาตรฐานการบริหารความเสี่ยงในภาคการศึกษาของประเทศไทยให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น เราหวังว่าประสบการณ์ที่ได้แบ่งปันจะเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาระบบบริหารความเสี่ยงของมหาวิทยาลัยเชียงใหม่ และสถาบันอุดมศึกษาอื่นๆ ต่อไป”

การต้อนรับคณะศึกษาดูงานครั้งนี้สะท้อนให้เห็นถึงความมุ่งมั่นของจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยในการเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้และแบ่งปันความรู้ด้านการบริหารความเสี่ยงในระดับอุดมศึกษา ซึ่งจะส่งผลดีต่อการพัฒนาระบบการบริหารจัดการของสถาบันการศึกษาไทยในภาพรวม